30.10.15 "День позитива, или День оранжевого цвета"

Оранжевый цвет, значение и влияние на человека которого велико, достаточно хорошо изучен психологами. Люди, которым нравится оранжевый цвет, энергичны, полны вдохновения и новых идей, у них, как правило, всегда хорошее настроение, они полны оптимизма и энтузиазма. Такие люди очень общительны, им присущи упорство и настойчивость, при этом они совершенно не агрессивны и сами находят компромиссные решения.
 Из всего спектра цветов радуги, это самый жизнерадостный и теплый цвет.
*************************
На изодеятельности мы смешивали 2 цвета: красный и жёлтый.
На развитии речи: описывали предметы  "Что? Где? Какой?", 
отгадывали загадки.
На математике: повторяли форму, размер, считали и сравнивали.

Слушали и подпевали все вместе "Оранжевую песенку".

28.10.15 День шуршания листьями.

День шуршания листьями.

У каждого сухого листа – своя особая нота. Он будет тянуть её в хоре, старательно вытягивая тоненькую шейку, потому что всю весну и всё лето, на ярком солнце и под дождём, лист учился шуршать  и ждал, когда мы придём ранней осенью послушать его торжественное выступление. Он даже нарядился в лучший парадный костюм, чтобы среди хора соседей его голос не потерялся и был нами отмечен.

Хотите услышать хор листьев? 

Станьте их дирижёром! 

Пройдитесь по засыпанным листвой аллеям парка, 

передайте листьям ритм своей походки 

и вслушайтесь – эта музыка только для вас!

28.10.15 Вечерний досуг

                 Группа "Родничок" пригласила нас на

                                  спектакль

                 "Лесовичок и Винни - Пух"

 Ребята внимательно слушали рассказ героя сказки -Лесовичка о правилах поведения в лесу.

      А в конце представления получили сладкое угощение!

                 

23.10.15 Волшебный бутерброд

Чудак - математик в Германии жил. Он  хлеб с колбасою случайно сложил. Потом результат положил себе в рот.

             Вот так человек изобрел бутерброд!

 Все наши бутерброды

изобретены с большой


фантазией и душой.

Тут и мышка, и мишка

 Динозавр!

 Вот какие бутерброды придумали наши детки вместе с
                                     родителями!

Мы благодарим родителей :Севы, Полины, Маши Л.,Леона,Андрюши, Оливии, Леры, Артура,  Вероники,Авроры и Егора.

               Большое Вам спасибо за участие, творчество

                               и фантазию!!! 

21.10.15 Бассейн

Профилактика плоскостопия у дошкольников.
Пройдя по ссылке можно прочитать небольшую статью, где подробно описаны упражнения для стоп ног.
http://doshkolenok.kiev.ua/zdorovje-doshkolnika/430-ploskostopie.html

 Дыхательная гимнастика в бане.

После бани дышится легко. И это неслучайно!
http://zarmon.net/otdih-v-banye/posle-bani-dyshitsya-legko-i-eto-nesluchajno.html

Групповая тренировка.

 

 Самостоятельность проявляется даже в момент работы с феном.

 

22.10.15 Работа над сказкой.

Украинская народная сказка "Колосок".

Работа над сказкой сопровождалась кадрами диафильма.
Сначала мы прослушали сказку,
затем ещё раз пересказали её по картинкам своими словами,
затем прошла словарная работа 
/как дети поняли слова и выражения в сказке:
колосок
плетень
хата /хатка/
Голосистое Горлышко
Круть и Верть 
/почему так петушка и мышат звали? 
от каких слов образовались имена?/
игра в лапту, в чехарду

взвалил
молотить
посадил в печь
не удерживает
лодыри, лентяи/

26.10.15 в 18.00 Бесплатный мастер - класс для родителей.

 

Мастер-класс будет проводить Олеся Гаранина: Психолог, педагог, эксперт по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Соавтор книги «Один дома. Как воспитать самостоятельность у ребенка от 0 до 4 лет», издательство Феникс, 2014  г. Автор-эксперт в сотрудничестве с порталом «Домашний». Автор и ведущая семинаров для родителей и курсов повышения квалификации для педагогов и психологов в центре практической психологии «Эквалайс» г. Москва. Автор-эксперт в сотрудничестве с журналами: «Дошкольное образование», «Успевай с детьми»,  «Мама и малыш». Частный практик в сотрудничестве с детскими образовательными центрами в должности педагога, психолога.   https://e.mail.ru/message/14453227480000000067/

Подарки от Морушки.

Сегодня детки побывали в осеннем лесу, познакомились с девочкой Морушкой.
 Мы так ей понравились, что она передала для ребят подарки.
Таких мы ещё не получали!
На обед она сварила для нас суп- пюре из шпината.
 Он получился зелёненький и очень густой.

 А на полдник, Морушка знает, что ребята сладкоежки, 
она прислала нам печенье с вишенками.

СПАСИБО ЕЙ БОЛЬШОЕ!

19.10.15. Путешествие в осенний лес

Здравствуй, лес, полный сказок и чудес!

Улыбается водитель:проходите, проходите

У окошка место есть, не желаете присесть?

Волшебница Морушка рассказала ребятам, что ее друзья

   лесные зверюшки, она помогает им вместе со своей

                подружкой -белочкой, а еще собирает

                       полезные травы и готовит лекарства.

Участие в анкетировании.

Ув. родители!
Для исследования психо-социальной среды детских садов Tervise Arengu Instituut (Институт Развития Здоровья) разработал анкету. 
Просим Вас дать свои контакты для участия в анкетировании:


www.connect.ee/anketa/348855408/

16.10.15 Развитие речи + изо

 Сердитый недотрога живет в глуши лесной, иголок очень много , а ниток ни одной.

 Сегодня детки слушали сказку "Как ежик шубку менял", отгадывали загадки о диких животных, которые встречаются в сказке.

В конце занятия все нарисовали "своего" ежика!

Лето Леры

Вот и Лерочка рассказала нам о своем лете. Особенно "вкусным" был рассказ о даче, где живут бабушка и дедушка и у них на грядках "ооочень вкусная морковка.

               "Ее прямо срываешь и кушаешь!"

А, парк Кадриорг узнали все дети! Мы рассматривали
              фотографии с фонтанами и клумбами

и все ребята сказали, что они тоже любят там гулять 

              с мамами и папами.

15.10.15 Витаминная пауза

                                                          Дыня эта словно солнце,
                                                          Хоть завешивай оконце,
                                                          Жёлтая, пузатая,
                                                          Радостью богатая.

Сегодня мы ели дыню.

Я спросила: "Дыня - это ягода, овощ или фрукт".

Дети ответили: "Как арбуз!"

"А арбуз это что?"

"Ягода!"

15.10.15 Массаж

Сегодня мы познакомились с новым видом массажа.
Раньше мы массировали сами себе точки на лице, 
чтобы носик лучше дышал,
мы массировали ножки, ручки сами себе.

А вот сегодня мы учились делать массажик друг другу.

15.10.15 Сообщения от Артёма и Никиты Ф.

Сегодня с нами делились своими воспоминаниями о лете Никита Ф. и Артём.

Никите больше всего понравилось отдыхать у воды /у речки, на море/,
 а Артёму - на даче со своей подружкой.
После обсуждения газет мы нашли одинаковый момент в отдыхе мальчиков, 
оба были на рыбалке. 
Только Артём ничего не поймал.
Мы выяснили, что на крючке не было ничего вкусненького для рыбок.
А вот Никита поймал рыбку, потому что на крючок был насажен кусочек 
"вкусной" булочки.

Когда я спросила, какой же вывод можно сделать, "что надо сделать чтобы рыбку поймать?"
Елисей ответил: "Надо булки побольше есть!"

Это интересно

           С 19 по 23 октября в детском саду неделя хлеба. 

Мы с детьми будем говорить , как хлеб попадает к нам на

                         стол, почему он полезен, узнаем, кто 

                             такие пекарь и кондитер  и

                               еще много интересного!

А от Вас, уважаемые родители, мы ждем "полезные бутерброды" на конкурс - 23 октября!

    

           

14.10.15 "Праздник с зонтиками"

Зонтики, зонтики,

Зонтики цветные.

 Красные, жёлтые,

Ярко-голубые.

Именно таким у нас получился праздник:

 Волшебница Осень,

наши сказочные гости Слякоть и Холодрыга

и

очень очень очень много разноцветных зонтиков.

14.10.15 "Как звери готовятся к холодам"

Оказывается не только люди, но и звери готовятся к холодам.
Мы посмотрели презентацию и узнали всё 
про медведя, зайчика, белочку, ёжика, лисичку и волка.

12.10.15 У нас в гостях Домовичок!

Сегодня занятие началось с беседы. На мой вопрос: "Каких сказочных, волшебных существ вы знаете?" ответ был прост: вампиры, монстры, зомби.
Мне даже показали как они "ходют, воят" и хотели показать, "как сосут кровь".
Я не согласилась и попыталась наводящими вопросами добиться других ответов, 
дети вспомнили, что есть некая  Баба-Яга, которая живёт в лесу. 
А вот про Лесовичков, Домовичков, Водяных, Русалочек.....мы не слыхивали......
и сказок нам не читали.............и мультиков про них не смотрели...........

Что делать, дорогие родители? Что делать...?
******************************************************************
Я сказала, что пригласила  к нам в гости своего Домовичка.
Сказала, что он согласился познакомиться с нашими детками и рассказать о себе.
*********************************************************************
 Вы бы видели, как бережно детки рассматривали его и передавали друг другу, 
а потом слушали про его характер, привычки и как он мне дома помогает.

*********************************************************************
 А почему мы затронули эту тему?
Да потому что сегодня мы начинаем совместный проект "Народный календарь" 
с группой "Пчёлки".
А народное всегда связано с чем-то непонятным, волшебным, немного сказочным.

А в конце занятия мы решили Домовичку нарисовать портрет во весь рост.

13.10. 15 Развитие речи

    Сегодня у нас было увлекательное занятие

                     "В гости к ежику"

Мы решили взять наших друзей - мишек.Все дети хотели

                    что-то рассказать своим мишкам:

                         где живет ежик ?;

                         зачем ему колючая шубка?

 Все дети были очень активны и у всех было хорошее

                                 настроение!

Еще мы рассказали нашим мишкам чистоговорки

Жа- жа -жа- есть иголки у ежа ;

Жу - жу-жу-молока дадим ежу;

Жи-жи-жи-в лесу живут ежи.  

08.10.15 Артём и арбуз.

Поднять и держать половинку арбуза тяжело, целый арбуз просто невозможно.
Спасибо Артуру, папе Артёма, за арбуз для детей.
Мы теперь знаем, что арбуз - это ягодка, самая большая;
                   знаем, что в арбузе самое большое количество воды;
                   знаем, что есть его полезно;
                   знаем, что когда едят арбуз от дома далеко не уходят............
Спасибо!

08.10.15 Картина Авроры.

""Cегодня к нам на занятие пришла юная художница и принесла свою картину. 

Она рассказала нам как создавался этот шедевр /в каком месте и с кем, кто дал краски/.

Мы рассматривали картину, потом обсуждали кто что увидел, что вообразил. После обсуждения юная художница рассказала о своём видении изображённого. Оказывается на картине изображена "паутина без колёс", а сверху посередине изображены две первые буквы алфавита А и Б.""

Это как выдержка из журнала...

Аврора умничка, не боится выступать - рассказывать.

Мы сравнили 2 изображения. И оказалось, что на одном всё понятно, что изображено, а на картине Авроры непонятно. Решили, что каждый сам должен увидеть что-то....

Мы рассматривали, нам дали даже потрогать мазки, некоторые понюхали краску...

А сейчас выписка из научной работы:

"...Основным достижением изобразительных практик стала способность человека к визуализации, т. е. возможность видеть воображаемое, воспринимать как реальность то, чего в ней в физическом смысле нет. Между «смотрением на мазки краски» и «видением изображенного с помощью красок» существует фундаментальная разница."