01.04.15 "День смеха"

Доброй шуткой, милой шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
Шутка ценится недаром,
А хорошая - вдвойне.
Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.

01.04.15 "Огород на окне".

Сегодня занятие в группе проводила мама Авроры Екатерина.
Вместе с детьми Екатерина посадила лук, укроп, которые мы съедим в группе 
и цветы, которые высадим на улицу.
Дети повторили:
- что необходимо растениям для роста /свет, вода, тепло/;
- что сажать можно луковицы и семена;
- увидели и узнали, что семена бывают разных видов;
- как сажают луковицы, каким концом /найти корешки/:
- узнали, как можно сделать маленький парник в группе.

Спасибо маме Авроры за познавательное занятие!

В гостях у группы "Родничок"

                          Март - месяц театра!

Вот и мы отправились  в гости в группу "Родничок".

В рамках фестиваля "Золотая маска Арбу" детки средней группы показали нам представление "Как Тошка искал клад"

               Наши дети увлеченно смотрели представление, сопереживали юным артистам и наградили их громкими аплодисментами и сфотографировались с ними на память!

                         

30.03.15 "В гостях у бабушки Василисы"

Сегодня мы ходили в гости к "Пчёлкам".

Бабушка Василиса загадывала нам загадки, 

мы познакомились с животными, которые у неё живут,

послушали прибаутки, шутки, потешки о животных,

водили хороводы;

играли в игры.

Время пролетело незаметно!

27.03.15 Баня

Нет на свете дела краше,
Чем парная баня наша! 

Там полок - под потолок, 
И удобная скамейка .
Чистота да красота,
Одним словом - лепота!

Нетрадиционные техники рисования.

По секрету Вам скажу

Руки в краске не люблю!

НО! 

Чтобы мама удивилась, 

Чтобы мама поразилась,

Дам намазать я себя!

Руки в краске - ерунда!

Есть вода и мыло есть

Что ещё нам надо?

И даже грязненькое - ведь
 Своё, любименькое чадо!!!!

 

20.03.15 Работа с тестом.

Кто на нас ....

Поверьте...., 
мы "уляпались", 
аж устали все....

А это лепка жаворонков, которые дети получат вечером домой...

20.03.15 мы празднуем "День жаворонков".

Сегодня мы узнали про необычный день, который празднуют в начале весны.

• Почему он так называется?
• Что делают дети и взрослые, чтобы весна побыстрей пришла?
• Что пекут в этот день?
• Какие сюрпризики можно найти в печёной птичке?
• Что они обозначали?

 Лерочка с родителями выучила и прочитала для нас стихотворение 

"У весны весёлый старт..."

20.03.15 Зелёный цвет - это.....

Пройдя по это ссылке Вы прочитаете  

характеристику зелёного цвета:

http://www.kmolodosti.com/index/psikhologicheskaja_kharakteristika_zelenogo_cveta/0-16

 Зеленый в психологии является символом мягкости и спокойствия. 

Отмечено и особое влияние зеленого цвета на беспокойных людей – 

он успокаивает и создает ощущение гармонии и доверия. 

 

 

20.03.15 Чем можно заняться на прогулке на улице?

 Мелкие игрушки - 

это так интересно!

 А большая машина с прицепом - 
это так круто!






И цифры повторить можно!                              

18.03.15 Совместное познавательно - развлекательное занятие "Театр" с группой "Пчёлки".

На занятии мы узнали о самой первой кукле, которая веселила людей на ярмарках.

Это Петрушка!

Детей очень поразило и удивило, 

что Петрушка даже мог обзываться и говорить плохие слова.

Они несколько раз спрашивали: 

"Ему можно говорить? А нам нельзя? А ему можно? А его не ругали?"

Мы познакомились с разными видами театра.

Затем с помощью кукол на руку провели викторину по русским народным сказкам.

Наши сказочные герои вели диалоги, 

а дети должны были угадать из какой сказки эти герои.

Зачем нам нужны ручки?

Что можно придумать если покрасить ладошку чёрным цветом?

Зачем перед работой все учатся расставлять пальчики то врозь, то вместе?

Что из всего этого получится?

И опять мы рвём бумажку!

И опять приклеиваем!

Травка зеленеет, солнышко блестит. 

Ласточка с весною - в сени к нам летит!

19.03.15. Изодеятельность "Домик для птиц"

Дети должны были:1. Назвать геометрические фигуры, из

                          которых выполнен домик- скворечник .

                                     2.Разместить домики на силуэте дерева

                                     3. Наклеить детали аппликации в следующем порядке: домик- квадрат,крыша - треугольник, окно - круг (на середину квадрата)

        

Витаминная пауза от Авроры

17. 03.15 Прогулка

                                Заходите , в гости в дом!

          Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт...

                В марте солнышко печет. Погреем носики!

       Очень добрым, очень светлым, золотистым , ясным днем.

 Мы поедем в гости к лету, в гости к солнышку пойдем.

12.03.15 Тюльпан для мамочки.

Лепесток - из ножки!
Цветочек и листик - из ладошки!
Мамочка, родная, улыбнись!
Тюльпанчику волшебному удивись!

10.03.15 Ваза

Ваза выполнена в технике "мозаика".
Задание: 
каждый новый ряд другого цвета.

Рассматривая на улице ветки мы увидели маленькие почечки.
Что же будет если поставить ветки в вазу с водой?
Конечно же появятся листики.
Побыстрее бы наступила настоящая весна!

11.03.15 Изодеятельность

Мы с детками познакомились с пастельными мелками и 

         впервые рисовали ими! Прежде чем рисовать мы 

              посчитали лепесточки, все дружно ответили ,

                    что их 8. Повторили строение цветка:

стебель, лепестки, листочки. И еще у ребят было задание-

раскрасить лепестки разными цветами, поэтому мы             

               повторили основные цвета и оттенки.

                 Работы получились яркие и красивые!

                        

Новые куклы

  Во что больше всего любят играть девочки? 

Конечно же в куклы! Наша Лера принесла в группу своих 

любимых кукол и  все сразу захотели с ними поиграть!

      

 

 

Знакомимся с русской народной сказкой "Снегурочка"

Ну ка. посчитаем!

                             Какие все были молодцы!

Внимательно слушали сказку, рассматривали иллюстрации. Попробовали сами скатать ком снега и приладить ручки и ножки.

           А еще узнали, что значат слова - кручинится и румянец на щечках.

          Посчитали , сколько подружек было у снегурочки.

С праздником, дорогие мамочки!

03.03.15 Уроки в бассейне

http://www.tallinn.ee/rus/arbu/Videoreportazhi   -видео


Самое главное – это здоровье. Нельзя сделать ребенка здоровым с помощью таблеток и витаминов. Когда мы вылечили ребенка от простуды и он перестал кашлять, это еще не значит, что он здоров. Если мы будем сидеть и ждать следующей простуды, то мы ее дождемся. Чтобы стать по-настоящему здоровым, нужно укреплять здоровья, повышать иммунитет и заниматься спортом.
Плавание с самого раннего возраста – один из самых простых способов сделать ребенка закаленным, здоровым и физически развитым.

Плавание дает детям:

• Закаливание, профилактика простудных и других заболеваний укрепление иммунитета
• Формирование правильной осанки
• Улучшение обмена веществ, сна, аппетита
• Укрепление нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой систем, опорно-двигательного аппарата
• Предупреждение плоскостопия
• Улучшение физических способностей: координации движений, силы, выносливости
• Обучение плаванию
• Положительные эмоции вашего малыша
• Ребенок научится плавать и вы не будете боятся за него

Систематические занятия плаванием улучшают физическое развитие у 93,5% детей. Такие дети быстрее растут, у них увеличивается жизненная емкость легких, легкие становятся более мощными, а мышцы более крепкими. А еще у детей укрепляются суставы, сердечно-сосудистая и дыхательная системы, формируется правильная осанка, улучшается кровообращение, укрепляет нервная система, увеличивается сила и выносливость.

От улыбки станет всем светлей!

И самое главное – детское плавание с раннего возраста способствует появлению положительных эмоций. Эти дети обычно ведут себя спокойно, хорошо спят, у них постоянно радостное настроение, что выражается двигательным оживлением, улыбкой.

У занятий плаванием в самом раннем возрасте, да и всю жизнь нет ни практически нет ни одного минуса. А вот плюсов много – от крепкого здоровья до искренней детской радости от интересных игр и купания!

02.03.15 Волшебный мешочек Матвея.

Как же все любят сюрпризики!!!

Матвей нам показал свои сокровища,

мы у него всё выспросили...

Теперь мы знаем всё!!!!

Что в пакете?

/Маленькая куколка Барби; телефон, там были конфеты;

браслетик из резиночек, колечко на резиночке/.

В ходе допроса выяснилось,

что .....

/дальше в кавычках слова Матвея/

"только куколка без подставочки, она потерялась, но как Барби хороша!"

"телефон игрушечный, но конфеты были такие вкусные",

"браслетиками бабушка занимается, ей нравится",

"это....что-то /пауза, все сидят открыв рты в ожидании/---

колечко......необычное...... "

Мы все померили браслетик и колечко

/мне не налезло/,

Матвей посоветовал "не расстраиваться",

"может в другой раз влезет".

Вот сижу и думаю, что надо прекратить есть "чтобы влезло".

А Матвею с мамочкой Ирой спасибо!

У нас получилось маленькое занятие по развитию речи, 

которое проводил Матвей

02.03.15 Играем в больницу.

 

"........а доктору — лучше,

я б детей лечить пошел, 

 пусть меня научат.

Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
— Здравствуйте, дети!

- Кто у вас болен?
 -Как живете,
как животик? 

 -Погляжу из очков

 кончики язычков.
— Поставьте этот градусник
под мышку, детишки."

02.03.15 Изодеятельность.

Правда, забавно смотреть на фотографию?

Хочется спросить: что происходит?

Полина наша почему - то за голову схватилась,

Аврору вроде что - то возмущает или доказывает она что - то...

Артём - спокоен, невозмутим, РАБОТАЕТ....

На столе вроде хаос...

Что же на самом деле происходит?

Идёт проверка знаний.

Дети должны

"НАЗЫВАТЬ 8 ЦВЕТОВ: 

КРАСНЫЙ, СИНИЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ,

ЧЁРНЫЙ, БЕЛЫЙ, 

ОРАНЖЕВЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ".

ДОЛЖНЫ!!!!