среда, 30 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
воскресенье, 20 декабря 2015 г.
Изодеятельность.
Ребята сделали большую работу:
1. Вырезали /простыми или фигурными/ ножницами круги.
2. Наклеили круги в форме ёлочки, соблюдая порядок приклеивания.
3. Приклеили гирлянду из звёздочек.
4. Сделали отпечаток ступни и дорисовали фломастером и красками мелкие детали.
5. Сделали отпечатки ладошек белого и зелёного цвета.
6. Дорисовали ёлочке ствол мелком, а берёзкам - ствол дорисовали краской,
нарисовали тонкой кисточкой чёрточки на стволе берёзки.
7. Разукрасили карандашами по образцу Деда Мороза и приклеили к работе.
8. Методом тычка нарисовали снег под деревьями и на деревьях.
1. Вырезали /простыми или фигурными/ ножницами круги.
2. Наклеили круги в форме ёлочки, соблюдая порядок приклеивания.
3. Приклеили гирлянду из звёздочек.
4. Сделали отпечаток ступни и дорисовали фломастером и красками мелкие детали.
5. Сделали отпечатки ладошек белого и зелёного цвета.
6. Дорисовали ёлочке ствол мелком, а берёзкам - ствол дорисовали краской,
нарисовали тонкой кисточкой чёрточки на стволе берёзки.
7. Разукрасили карандашами по образцу Деда Мороза и приклеили к работе.
8. Методом тычка нарисовали снег под деревьями и на деревьях.
21.12.15 Заучивание стихотворения З.Александровой "Шёл по лесу Дед Мороз"
Перед рисованием мнемотаблицы мы разобрали все строчки стихотворения,
чтобы были понятны все слова и посмотрели фотографии для наглядности.
Словарная работа:
просека - в лесу вырубают деревья, кусты и получается длинная дорога, по которой можно идти и даже ехать на машине
бор - хвойный лес /лес, в котором растут только хвойные деревья/
хвойные деревья - это деревья не с листиками,
а с хвоинками /иголочками/ - сосна, ель, ёлка
чтобы были понятны все слова и посмотрели фотографии для наглядности.
Словарная работа:
просека - в лесу вырубают деревья, кусты и получается длинная дорога, по которой можно идти и даже ехать на машине
хвойные деревья - это деревья не с листиками,
а с хвоинками /иголочками/ - сосна, ель, ёлка
деревья в серебре - деревья в снегу, снег блестит на солнце
пятница, 11 декабря 2015 г.
среда, 9 декабря 2015 г.
понедельник, 7 декабря 2015 г.
Выставка ангелов.
Ночью новогодней
Стоит лишь поверить
Ты увидишь в небе
Ангелов полёт.
И послушным детям
Сказочную притчу
Ночью новогодней
Стоит лишь поверить
Ты увидишь в небе
Ангелов полет.
Их луна осветит,
И послушным детям
Сказочную притчу
Ангел принесет
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Ночью новогодней
Стоит лишь поверить
Ты увидишь в небе
Ангелов полет.
Их луна осветит,
И послушным детям
Сказочную притчу
Ангел принесет.
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Ночью новогодней
Стоит лишь поверить
Ты увидишь в небе
Ангелов полет.
Их луна осветит,
И послушным детям
Сказочную притчу
Ангел принесет.
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Ночью новогодней
Стоит лишь поверить
Ты увидишь в небе
Ангелов полет.
Их луна осветит,
И послушным детям
Сказочную притчу
Ангел принесет.
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
Источник: Портал «Актуальный Петербург» http://detsadi-spb.ru/life/new-year/poetry/pro-angelov
07.12.15 Коллекция свечей.
Сегодня на математике мы рассматривали коллекцию свечей.
Сначала мы с детьми вспомнили, что такое коллекция,
а затем разделили всю нашу коллекцию на части.
Нас интересовал размер, форма, цвет.
Мы распределили свечи по форме.
Получилась маленькая коллекция круглых, овальных, обтекаемых свечей. Вторая часть состояла из длинных, вытянутых вверх свечей. А в третью часть коллекции вошли все декоративные /интересной необычной формы/ свечи.
Сначала мы с детьми вспомнили, что такое коллекция,
а затем разделили всю нашу коллекцию на части.
Нас интересовал размер, форма, цвет.
Мы распределили свечи по форме.
Получилась маленькая коллекция круглых, овальных, обтекаемых свечей. Вторая часть состояла из длинных, вытянутых вверх свечей. А в третью часть коллекции вошли все декоративные /интересной необычной формы/ свечи.
07.12.15 Как делают свечи?
Сегодня мы рассматриваем свечи.
Мой первый вопрос к детям:
- Где Вы видели свечи? и Зачем нужны свечи?
Мне ответили: - На торте, в церкви, на кладбище, на ёлке, на столе /когда праздник/,
на улице /в городе/....
Мне даже не пришлось задавать много вопросов наводящих.
Затем мы посмотрели видео "Как делают резные свечи?"
Мы увидели формы для отлива свечек, как меняют цвет, как сушат свечи и как делая надрезы на свечке можно придать им интересную необычную форму.
Дорогие наши родители!
Спасибо Вам всем за помощь, за отзывчивость, за понимание.
С Вашей помощью мы создали в группе свою общую коллекцию свечей,
которую мы можем рассматривать и показать другим группам.
Мой первый вопрос к детям:
- Где Вы видели свечи? и Зачем нужны свечи?
Мне ответили: - На торте, в церкви, на кладбище, на ёлке, на столе /когда праздник/,
на улице /в городе/....
Мне даже не пришлось задавать много вопросов наводящих.
Затем мы посмотрели видео "Как делают резные свечи?"
Мы увидели формы для отлива свечек, как меняют цвет, как сушат свечи и как делая надрезы на свечке можно придать им интересную необычную форму.
Дорогие наши родители!
Спасибо Вам всем за помощь, за отзывчивость, за понимание.
С Вашей помощью мы создали в группе свою общую коллекцию свечей,
которую мы можем рассматривать и показать другим группам.
пятница, 4 декабря 2015 г.
04.12.15 Занятие по теме "Новогодние украшения", проводит Катя, мама Авроры
Мама Авроры, Катя, проводила у нас сегодня занятие.
Детки лепили украшения на елку.
Раскатывали скалками глиняную массу, выбирали понравившиеся фигурки и наносили их на раскатанную лепешку. Старались!
Готовые фигурки должны высохнуть, мы покроем их блестящей краской и можно будет забрать их домой и украсить елочку!
Катя, большое спасибо за занятие! Нам очень понравилось!
четверг, 3 декабря 2015 г.
понедельник, 30 ноября 2015 г.
01.12.15 Г.Х.Андерсен "Снеговик"
Утренники в этом году в д/саду посвящены сказкам Г.Х.Андерсена.
Сегодня мы читали и разбирали по вопросам сказку Г.Х.Андерсена "Снеговик".
Прошла большая словарная работа,
т.к. многие слова мы не знаем, а некоторые фразы нам непонятны.
Но мы всё разобрали, даже повторили свойства снега.
Теперь со снеговичком мы должны встретиться на утреннике.
Но мы всё разобрали, даже повторили свойства снега.
Теперь со снеговичком мы должны встретиться на утреннике.
01.12.15 Елисей и его картина.
Сегодня Елисей принёс в группу свою работу -
картину, нарисованную красками.
Он рассказал нам, что на картине изображено...
А дальше я цитирую Елисея.....
/"Всё - таки надо воспитателю уметь стенографировать, я еле успевала записывать и параллельно задавать вопросы!!!"/
"Это облака, они разноцветные. /Почему?/ Потому белое на белом не видно.
Это слизняк ползёт куда хочет, ползёт и оставляет следы.
Мальчик слизняк и девочка слизняк.
/Где мальчик, а где девочка?/
Ну мальчик и девочка же разным цветом!!!!
Мальчик - красный, а девочка - фиолетовая.
Чёрная - это ЛУЖА!!! /с восторгом говорит/
Слизняки нечаянно попали в лужу и оставляют следы.
/показывает, обводя все края картины/
Оранжевая - это собачка. /почему оранжевая?/
Я не придумал имя ей .....а придумал ----------АРТУР.
У меня здесь друг Артур и собачка друг - Артур!!!
Фиолетовое - это ананас.
Овечка здесь сбоку, это ноги сбоку, это внизу, потому она слезает
и хочет испачкаться в этих следах.
ВСЁ!!!
Я ЕЩЁ НАРИСУЮ И ПРИНЕСУ!!!!"
ВОТ ТАКОЙ ОН НАШ ФАНТАЗЁР
ХУДОЖНИК ЕЛИСЕЙ!
картину, нарисованную красками.
Он рассказал нам, что на картине изображено...
А дальше я цитирую Елисея.....
/"Всё - таки надо воспитателю уметь стенографировать, я еле успевала записывать и параллельно задавать вопросы!!!"/
"Это облака, они разноцветные. /Почему?/ Потому белое на белом не видно.
Это слизняк ползёт куда хочет, ползёт и оставляет следы.
Мальчик слизняк и девочка слизняк.
/Где мальчик, а где девочка?/
Ну мальчик и девочка же разным цветом!!!!
Мальчик - красный, а девочка - фиолетовая.
Чёрная - это ЛУЖА!!! /с восторгом говорит/
Слизняки нечаянно попали в лужу и оставляют следы.
/показывает, обводя все края картины/
Оранжевая - это собачка. /почему оранжевая?/
Я не придумал имя ей .....а придумал ----------АРТУР.
У меня здесь друг Артур и собачка друг - Артур!!!
Фиолетовое - это ананас.
Овечка здесь сбоку, это ноги сбоку, это внизу, потому она слезает
и хочет испачкаться в этих следах.
ВСЁ!!!
Я ЕЩЁ НАРИСУЮ И ПРИНЕСУ!!!!"
ВОТ ТАКОЙ ОН НАШ ФАНТАЗЁР
ХУДОЖНИК ЕЛИСЕЙ!
пятница, 27 ноября 2015 г.
четверг, 26 ноября 2015 г.
26.11.15 Развитие речи
Польза натуральных соков. Смешивание овощей и фруктов.
Сегодня бабушка Матвея, Ирина проводила очень увлекательное занятие- готовила натуральный сок.
Сначала , чтобы узнать из каких овощей и фруктов
будет сок, дети должны были отгадать загадки.
Затем, Ирина извлекла волшебный сосуд, который
называется термомикс( при работе он сильно гудит, поэтому детки закрывали уши). В нем Ирина приготовила для нас два вида сока и рассказала о"живых витаминах".
Спасибо большое! Деткам очень понравился
"живой, вкусный напиток" !
среда, 25 ноября 2015 г.
среда, 18 ноября 2015 г.
17.11.15 "У страха глаза велики"
Сегодня, чтобы разобраться с пословицами
"У страха глаза велики"
и "Когда страшно, видится то, чего и нет"
мы смотрели диафильм.
И работали над диафильмом не поэтапно, а сразу по всем направлениям в каждом слайде.
Что это значит?
- рассматривали картинку и рассказывали: что изображено, что происходит
- разбирали словарные слова / как дети понимают слова и выражения с примерами, затем воспитатель объясняет и показывает если нужно/
- затем дети пытались придумать свои примеры-ситуации
- в конце мы разобрали пословицы
- показали мимикой, жестами "страх"
понедельник, 16 ноября 2015 г.
пятница, 13 ноября 2015 г.
13.11.15 Занятие по теме "Эмоции" проводит Светлана, мама Никиты П.
Сегодня у нас занятие проводит мама Никиты Светлана.
Дети вспоминали какие эмоции они знают,
рассказывали в каком случае что они чувствуют /приводили примеры из своей жизни/, изображали мимикой, жестами своё эмоциональное состояние.
Светлана принесла интересные обучающие картинки, карточки
и вместе с детьми они играя разбирали ситуации изображённые на них.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЗАНЯТИЕ!
Дети вспоминали какие эмоции они знают,
рассказывали в каком случае что они чувствуют /приводили примеры из своей жизни/, изображали мимикой, жестами своё эмоциональное состояние.
Светлана принесла интересные обучающие картинки, карточки
и вместе с детьми они играя разбирали ситуации изображённые на них.
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЗАНЯТИЕ!
понедельник, 9 ноября 2015 г.
09.11.15 Наши эмоции
Игра «Азбука настроения».
Бывают чувства у зверей,
У рыбок, птичек и людей.
Влияет, без сомнения,
На всех нас настроение.
Кто веселится?
Кто грустит?
Кто испугался?
Кто сердит?
Рассеет все сомнения
Азбука настроения.
Сегодня мы говорили о настроении, от чего, от кого оно зависит?
Познакомились с новым словом "эмоции".
Познакомились с человечками, которые показали нам какая часть лица может рассказать о настроении.
Источник: http://doshvozrast.ru/konspekt/razvrech25.htm
06.11.15Учебная эвакуация
Сегодня дети познакомились со словами:опасность, безопасность, эвакуация. Затруднение вызвало слово
эвакуация.
Мы поговорили о том, в каких случаях происходит эвакуация, о работе спасателей, вспомнили номер по которому надо звонить в случае любой опасности.
четверг, 5 ноября 2015 г.
вторник, 3 ноября 2015 г.
понедельник, 2 ноября 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)











